DLA KANDYDATA
Profil i organizacja studiów

Studia I stopnia stacjonarne

     Katedra Filologii Angielskiej prowadzi stacjonarne 3 letnie (6 semestrów) studia I stopnia (licencjackie). Absolwent filologii angielskiej w wyniku złożenia egzaminu dyplomowego otrzymuje dyplom licencjata filologii angielskiej.

W ofercie kształcenia jest specjalizacja tłumaczeniowa w ramach której studenci są przygotowywani do wykonywania zawodu tłumacza.

Studenci mogą wybrać dodatkowo specjalizację nauczycielską i po jej ukończeniu nabywają kwalifikacje i umiejętności uprawniające do nauczania języka angielskiego na poziomie podstawowym tj. sześcioletniej szkoły podstawowej i trzyletniego gimnazjum.

Tytuł licencjata uprawnia do kontynuowania studiów drugiego stopnia (magisterskich) na wszystkich uczelniach krajowych prowadzących takie studia magisterskie na specjalności: filologia angielska.

Zadaniem Katedry Filologii Angielskiej jest wyposażenie absolwentów w bardzo dobre przygotowanie językowe - biegłe posługiwanie się językiem angielskim w mowie i piśmie, a także w obszerną wiedzą z zakresu językoznawstwa angielskiego, literatury angielskiej i amerykańskiej, historii i kultury krajów angielskiego obszaru językowego.

 Profil absolwenta

Absolwent filologii angielskiej z tytułem zawodowym licencjata:

  1. posiada zbliżoną do rodzimej znajomość języka angielskiego w mowie i piśmie 
  2. posiada gruntowną i wszechstronna wiedzę w zakresie historii literatury angielskiej i amerykańskiej, teorii literatury, językoznawstwa angielskiego i nauk pomocniczych oraz przedmiotów specjalistycznych
  3. posiada przygotowanie do ustawicznego samokształcenia ( w tym prowadzenia samodzielnej kwerendy bibliotecznej, korzystania z Internetu, np.)
  4. wybierając specjalizację nauczycielską jest wysoko wykwalifikowanym nauczycielem języka angielskiego na poziomie podstawowym (tj. obejmującym sześcioletnią szkołę podstawową oraz trzyletnie gimnazjum) i ponadgimnazjalnym. 
  5. wybierając specjalizację tłumaczeniową jest wysoko wykwalifikowanym tłumaczem
  6. jest przygotowany do zmiany profilu zawodowego

 

Studia II stopnia stacjonarne i niestacjonarne

     Studia drugiego stopnia - stacjonarne i niestacjonarne - trwają 2 lata z podziałem na 4 semestry. W programie studiów, zgodnie ze standardami kształcenia znajdują się przedmioty kształcące w zakresie praktycznej nauki języka angielskiego (A. grupa treści podstawowych), oraz w zakresie językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa związanych z wybraną dziedziną, z której student będzie pisał pracę magisterską (B. grupa treści kierunkowych). Absolwent studiów drugiego stopnia filologii angielskiej w wyniku złożenia egzaminu dyplomowego (magisterskiego) otrzymuje dyplom magistra filologii angielskiej.

Zajęcia na studiach niestacjonarnych odbywają się w PIĄTKI i SOBOTY, co 2 tygodnie, według harmonogramu zjazdów.

Kwalifikacje absolwenta

Absolwent studiów drugiego stopnia z tytułem magistra filologii angielskiej:

  1. posiada wysokie kompetencje językowe - poziom biegłości C2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy w zakresie języka angielskiego
  2. posiada gruntowną i wszechstronną wiedzę z zakresu wybranej specjalności: językoznawstwa, literaturoznawstwa, lingwistyki stosowanej, kulturoznawstwa, przekładoznawstwa
  3. umie samodzielnie rozwiązywać problemy zawodowe i wydawać opinie w zakresie uzyskanych kompetencji na podstawie niekompletnych lub ograniczonych informacji z zachowaniem zasad etycznych, prawnych i ekonomicznych
  4. umie porozumiewać się w sprawach zawodowych zarówno ze specjalistami, jak i niespecjalistami
  5. umie organizować pracę grupową 
  6. charakteryzuje się postawą otwartości wobec innych języków i kultur, a także ma świadomość różnorodności językowej
  7. jest przygotowany - w zależności od wybranej specjalności - do pracy tłumacza w wydawnictwach, redakcjach czasopism, środkach masowego przekazu,
  8. instytucjach kulturalnych i badawczych oraz w sektorze usług wymagających zaawansowanej znajomości języków i kultur, lub jest przygotowany do wykonywania zawodu nauczyciela 
  9. ma wpojone nawyki ustawicznego kształcenia i rozwoju zawodowego
  10. jest przygotowany do podejmowania wyzwań badawczych i podjęcia studiów trzeciego stopnia (doktoranckich)
  11.