10-447 Olsztyn, ul. Głowackiego 17
tel. (089) 5246229

Webmaster

HISTORIA ZAKŁADU

Historia Zakładu sięga r. akad. 1970/71, kiedy z Zakładu Pedagogiki Ogólnej ówczesnej Wyższej Szkoły Nauczycielskiej wydzielono Zakład Teorii Nauczania, który funkcjonował kolejno pod nazwami: Zakład Dydaktyki Ogólnej, Zakład Metodyki Nauczania Początkowego, Zakład Naukowej Organizacji Pracy i Socjologii. Po utworzeniu w 1974 r. Wyższej Szkoły Pedagogicznej twórcą nowej koncepcji jednostki kształcącej studentów kierunków nauczanie początkowe i wychowanie przedszkolne  był dr Stefan Łaszyn (obecnie dr hab. prof. UWM), długoletni kierownik Zakładu Dydaktyki. Jego staraniem sukcesywnie zatrudniano wysoko kwalifikowaną kadrę naukowo-dydaktyczną, nawiązano kontakty naukowe z Wydziałem Pedagogicznym UW, zmodernizowano sale dydaktyczne i wyposażono w nowoczesny sprzęt. Zakład dysponował pracownią filmowo-fotograficzną, działały liczne fakultety. W 1983 r. powołano studencki Zespół Pieśni i Tańca „Kłobuki”, jako reprezentacyjny zespół Wyższej Szkoły Pedagogicznej propagował kulturę Warmii i Mazur.

Zakład Dydaktyki podlegał reorganizacjom, podzielono go w 1994 r. na trzy odrębne jednostki: Zakład Dydaktyki, którym kierował dr hab. Stefan Łaszyn, Zakład Pedagogiki Wczesnoszkolnej – dr hab. Andrzej Gąsiorowski prof. WSP, Zakład Pedagogiki Przedszkolnej – dr Olga Kaliszewicz. Dobry poziom współpracy zespołu zaowocował organizacją ogólnopolskich konferencji z udziałem gości zagranicznych (1986, 1987, 1997) oraz licznymi publikacjami.

Pracownicy naukowo-dydaktyczni brali udział w charakterze polskich konsultantów w programach międzynarodowych, m.in.: Tempus ADEPT, Tempus Duet, Tempus Primery Science, The Phare SMART Program. Nawiązano owocną współpracę z ośrodkami akademickimi w Exeter (Wielka Brytania) i Oulu (Finlandia), połączoną z wizytami studyjnymi pracowników i studentów ze specjalności pedagogika wczesnoszkolna i język angielski.

Z chwilą powołania Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego zmieniono nazwę jednostki na Zakład Dydaktyki i Wczesnej Edukacji, którym kierowała dr hab. Wanda Hajnicz prof. UWM. ZDiWE pozostawał  w strukturach Instytutu Nauk Pedagogicznych i Społecznych, a od czasu jego rozwiązania w grudniu 2001 r.  posiada status zakładu samodzielnego.  Kierownikiem Zakładu od stycznia 2003 roku jest dr hab. Małgorzata Suświłło prof. UWM. W wyniku zmian strukturalnych na Wydziale Nauk Społecznych i Sztuki  1 stycznia 2005 roku zakład zmienił nazwę na Zakład Wczesnej Edukacji. Zgodnie z nazwą kształci się  tu studentów na specjalnościach: Pedagogika wczesnej edukacji zintegrowanej i Pedagogika wczesnej edukacji i Wczesna Edukacja w ramach kierunku pedagogika.

STRUKTURA ZAKŁADU

Kierownik:
dr hab. Małgorzata Suświłło prof. UWM, p. 203,
tel.524-60-58; fax (89) 523-50-57
e-mail: psus@uwm.edu.pl

Sekretariat:
mgr Magdalena Jaworowska-Walczak, ul. Głowackiego 17, 10-447 Olsztyn, p. 117,
tel. (89) 524-62-29

e-mail: magdalena.walczak@uwm.edu.pl

Kadra naukowo-dydaktyczna:

KIERUNKI KSZTAŁCENIA

Kierunek: Pedagogika

Specjalności:

studia stacjonarne:

- Pedagogika Wczesnej Edukacji Zintegrowanej – jednolite magisterskie

- Pedagogika Wczesnej Edukacji – pierwszego stopnia (licencjackie)

- Wczesna Edukacja - drugiego stopnia (magisterskie)

studia niestacjonarne:

- Pedagogika Wczesnej Edukacji Zintegrowanej – jednolite magisterskie

- Pedagogika Wczesnej Edukacji – pierwszego stopnia (licencjackie)

- Wczesna Edukacja - drugiego stopnia (magisterskie)

studia podyplomowe:

- Podyplomowe Studia Zintegrowanej Wczesnej Edukacji. Kierownik: dr Marzenna Nowicka, tel. (89) 524-62-29

- Podyplomowe Studia Pedagogiki Kultury Zdrowotnej. Kierownik: dr hab. Małgorzata Suświłło-prof. UWM, tel. (89) 524-62-29

Wykaz przedmiotów realizowanych przez kadrę naukowo-dydaktyczną Zakładu Wczesnej Edukacji:

- edukacja matematyczna

- edukacja muzyczna z metodyką

- edukacja plastyczna

- edukacja polonistyczna

- edukacja społeczno-przyrodnicza

- edukacja techniczna

- emisja głosu

- komunikowanie interpersonalne (tylko na specjalności pwez)

- kształcenie zintegrowane

- kultura języka

- literatura dla dzieci

- literatura religijna (na wydziale teologii uwm)

- metody aktywne we wczesnej edukacji

- metodyka kultury fizycznej

- metodyka zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej

- pedagogika przedszkolna z metodyką

- pedagogika wczesnoszkolna

- pedagogika wieku dziecięcego

- podstawy gry na instrumencie szkolnym

- podstawy wiedzy o kulturze dziecięcej

- praktyka śródroczna w przedszkolu

- praktyka śródroczna w szkole

- programowanie i ewaluacja w edukacji

- przedmioty artystyczne w integracji wczesnoszkolnej

- seminarium dyplomowe

- seminarium dyplomowe (magisterskie)

- techniki plastyczno-techniczne

- teoria programowania edukacyjnego

- warsztaty – muzyka, teatr dziecięcy

- wiedza o sztuce

- wychowanie fizyczne

- wykład monograficzny

- zajęcia fakultatywne – gra na instrumencie

- zasady odpowiedzialności prawnej opiekuna

- zintegrowana edukacja wczesnoszkolna z metodyką

PROBLEMATYKA BADAWCZA

Problematyka badawcza zespołu naukowo-dydaktycznego koncentruje się wokół kilku głównych obszarów:

- konstruktywizm w procesach edukacyjnych,

- zmiany programowe i strukturalne na poziomie wczesnej edukacji po wprowadzeniu reformy systemu oświaty w Polsce,

- analiza porównawcza programów edukacyjnych w szkolnictwie podstawowym różnych krajów europejskich,

- adaptacja przedszkolna i wczesnoszkolna dzieci,

- teorie osobiste i narracje osobiste nauczycieli,

- szanse edukacyjne dzieci z obszarów biedy,

- aktywizacja myślenia twórczego uczniów w edukacji historycznej, matematycznej, polonistycznej, ekologicznej,

- problemy zdolności specjalnych dziecka i edukacja muzyczna,

- praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo,

- dialog międzykulturowy w nauczaniu początkowym,

- strategie rozwijania kompetencji nauczycieli wczesnej edukacji.

Pracownicy biorą aktywny udział w konferencjach krajowych i zagranicznych. Wielość zainteresowań badawczych zespołu Zakładu Wczesnej Edukacji dobrze obrazuje dorobek naukowy. Powstało tu wiele  publikacji zwartych, m.in.: J. Garbula-Orzechowska, Edukacja historyczna w klasach początkowych, Toruń 2002; D. Klus-Stańska, M. Dagiel (red.), Edukacja polonistyczna na rozdrożach. Spotkania z językiem polskim w klasach I-III, Olsztyn 1999;  J. Lubowiecka, Przystosowanie psychospołeczne dziecka do przedszkola, Warszawa 2000, wyd. II Olsztyn 2003; M. Nowicka, Sprawność komunikacyjna dzieci w interakcjach szkolnych, Olsztyn 2000; M. Suświłło, Psychopedagogiczne uwarunkowania wczesnej edukacji muzycznej, Olsztyn 2001; I. Wolny, M. Wolny, Spektrum edukacji ekologicznej uczniów klas początkowych, Olsztyn 2001, M. Nowicka (red.), Nauczyciel i uczeń w przestrzeniach szkoły. Szkice z teorii i praktyki kształcenia, Olsztyn 2002; D. Klus-Stańska, M. Nowicka, Bezpieczeństwo dzieci. Scenariusze zajęć dla rodziców i nauczycieli, wyd. II, Kraków 2002.

W latach 2004-2006 realizowany jest temat badawczy: Współczesne tendencje w teorii edukacyjnej i w dydaktyce. W nawiązaniu do problematyki tematu badawczego powstały kolejne pozycje książkowe autorstwa pracowników naukowo-dydaktycznych Zakładu: M. Suświłło, Inteligencje wielorakie w nowoczesnym kształceniu, Olsztyn 2004; J. Lubowiecka (red.), Powinności wychowawcze nauczyciela. Teoria i praktyka wychowania w szkole, Olsztyn 2004; D. Klus-Stańska, M. Nowicka, Sensy i bezsensy edukacji wczesnoszkolnej, Warszawa 2005; D. Klus-Stańska, A. Kalinowska (red.), Rozwijanie myślenia matematycznego młodszych uczniów, Warszawa 2004; M. Nowicka (red.), Zreformowana wczesna edukacja – od refleksji ku działaniom nauczyciela, Warszawa 2005.

Dr Małgorzata Dagiel i dr Marzenna Nowicka wchodzą w skład Komitetu Redakcyjnego półrocznika pt.  Problemy Wczesnej Edukacji,  wydawanego przez Polskie Towarzystwo Pedagogiczne. Dr hab. M. Suświłło prof. UWM jest członkiem redakcji dwóch czasopism: Wychowanie Muzyczne w Szkole (czasopismo dla nauczycieli) oraz  Edukacja Muzyczna (czasopismo naukowe) – wydawane przez UMCS w Lublinie. Ponadto dr J. Lubowiecka jest członkiem zespołu ekspertów Ministerstwa Edukacji i Nauki ds. Edukacji Elementarnej, a dr hab. M. Suświłło prof. UWM jest członkiem Zespołu Pedeutologii oraz Zespołu Edukacji Elementarnej Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN. Pracownicy Zakładu uczestniczą także w realizowanym na Wydziale temacie badań statutowych Społeczne, kulturowe i pedagogiczne uwarunkowania zmiany edukacyjnej w Polsce– kierowanym przez dr hab. Henryka Mizerka prof. UWM.

W czerwcu 2005 r. zorganizowano Ogólnopolską Konferencję Naukową z udziałem gości zagranicznych pt.: Zaniedbane i zaniechane obszary edukacji w szkole. Obszerna publikacja pokonferencyjna jest w druku.

Zakład współpracuje z Uniwersytetem w Oulu (Finlandia) w ramach Programów SOCRATES-ERASMUS i z Uniwersytetem w Splicie (Chorwacja) oraz doraźnie z innymi uniwersytetami europejskimi. Co roku dwoje studentów ze specjalności Pedagogika wczesnej edukacji zintegrowanej wyjeżdża na studia do Uniwersytetu w Oulu; w przygotowaniu są wyjazdy pracowników w celu prowadzenia wykładów oraz w ramach monitoringu studentów.