Stanisław Czachorowski

Cel (sylwetka absolwenta)

Celem seminarium jest przygotowanie studenta do wykonania (badań) i napisania pracy magisterskiej. Równoznaczne jest to z przygotowaniem do naukowego i kreatywnego rozwiązywania problemów: łącznie z dostrzeganiem i werbalizowaniem problemów naukowych, formułowaniem hipotez badawczych, umiejętnością logicznego i sprawnego doboru materiału i metod, doboru piśmiennictwa naukowego, stosowania statystyki, logicznego prezentowania wyników badań i efektownego przeprowadzenia dyskusji.

Dodatkowym celem seminarium magisterskiego jest udoskonalenie umiejętności dyskusji naukowych prowadzonych w formie ustnej i pisemnej, z umiejętnością prezentowania wyników badań (referat, poster, publikacja naukowa).

Praca magisterska – niezbędna do otrzymania tytułu mgr (bez niej 5 lat wysiłku będzie zmarnowane)!!!!

Ale to także przygotowanie do zawodu i znalezienia dobrej pracy:

- kształtowanie bardzo ważnych rynkowo umiejętności

- kształtowanie własnego wizerunku

- wystąpienia publiczne, techniczne przygotowanie prezentacji, dyskusja

- obsługa biurowych pakietów komputerowych

Warunki wstępne

Seminarium wraz z wykonaniem i napisaniem pracy magisterskiej jest zakończeniem pięcioletniego okresu studiów biologicznych.

Należy założyć, że wcześniejsze zajęcia i wykłady dały studentowi szeroką wiedzę i erudycję biologiczną (zorientowanie się w problematyce badawczej, aktualnej wiedzy, w tym w ramach specjalizacji z pogłębioną wiedzą dotyczącą tematyki pracy magisterskiej, wraz z ogólną znajomością metodyki badań w tej dyscyplinie).

Można także założyć, że student jest już przynajmniej w stopniu podstawowym przygotowany do sprawnego prowadzenia dyskusji naukowych. Należy także zakładać, że posiada elementarne umiejętności obsługi komputera (edycja i formatowanie tekstu, rysunków i wykresów, zastosowanie programów statystycznych) oraz korzystania z biblioteki i zasobów piśmiennictwa (także poprzez Internet).

Program

Przygotowanie do wykonania pracy magisterskiej (IV rok)

· Zaplanowanie badań

· Wyjazdy terenowe i pobieranie prób

· Przebieranie materiału (zajęcia w terenie)

· Oznaczanie

· Opracowanie statystyczne (podstawowe metody i programy statystyczne)

· Cel i konspekt pracy magisterskiej

· Przegląd piśmiennictwa, praca w bibliotece i z literaturą (gdzie, co i jak szukać)

· Struktura pracy, rozdziały

· Napisanie pracy – jak się do tego zabrać?

Przygotowanie do wypowiedzi pisemnych i ustnych (IV i V rok):

· Jak wygląda praca naukowa, struktura, cel,

· Poster – plakat naukowy

· Przygotowanie referatu przeglądowego

· Przygotowanie komunikatu z badań

· Dyskusja naukowa

· Publiczne zabieranie głosu (sposoby przygotowania wypowiedzi ustnej: przygotowanie tekstu, pomocy technicznych z wykorzystaniem rzutnika pisma i rzutnika multimedialnego)

· Przygotowanie i organizacja seminarium (lub konferencj) i naukowego

Przygotowanie do napisania pracy magisterskiej (na V rok)

· Struktura pracy

· Tytuł

· Problem badawczy i jego uzasadnienie, hipoteza badawcza

· Struktura pracy, kolejność i zawartość rozdziałów

· Dobór piśmiennictwa i poprawność wykorzystania

· Kompletność i adekwatność materiału i metod

· Właściwe i logiczne przedstawienie wyników

· Dyskusja: logika wywodu, dobór piśmiennictwa, siła argumentacji

· Estetyka pracy, formatowanie tekstu, edycja i oprawa

Przygotowanie do egzaminu magisterskiego:

· Recenzja pracy magisterskiej (kiedy i jak się z nią zapoznać)

· Problematyka egzaminu magisterskiego – popis erudycji i dojrzałości biologicznej magistranta.

· Jak się przygotować? – wypowiedzi ustne i dyskusja naukowa.

Pomoce dydaktyczne:

Ø poradnik jak napisać pracę magisterską

Ø poradnik terenowych badań faunistyczno-ekologicznych

Ø poradnik opracowywania danych (dominacje, podobieństwa, statystyki, wskaźniki naturalności-specyficzności fauny)

Ø dostęp do komputera, drukarki, bindownicy itp.